“不用您来您去这么客气，叫我李馗就行。”随即，李馗深深看了眼温学安：“请问你是想给家里的谁做遗物整理。“温学安刚想说话，却陡然一阵剧烈咳嗽，捂住嘴巴的掌心沾上点点血渍，他拿起桌上的卫生纸擦拭了下：“我想给自己做遗物整理。”“好，没问题。”李馗对此并不感到意外，从工具箱里拿出手套戴好，穿好鞋套。“我叫温学安。”温学安瞧见李馗脸色并无异色，以为是对方见惯了这种事情，做了下自我介绍，当即领着李馗走向里面的一间客房。推开门扉，柔和的阳光照彻眼眸。屋内的东西摆的满满当当，四排书架上放满了书籍，还有许多照片、奖状。相框里是年轻时候的温学安，风华正茂，穿着一身芭蕾舞服，笑得十分阳光开朗。中间放着一张大合照，某个舞蹈学院的团照。除此以外，便是温学安与许多孩子们的照片。看背景应该是在山村。见微知著，看得出温学安是以乐观积极的态度在生活。温学安手撑着书架，扬起的笑容中带着缅怀：“如你所见，这里的东西实在太多了，我收拾起来有点吃力，麻烦你了李馗。”“不麻烦，这是我的工作。”李馗语气柔和：“你跟我说该怎么收拾就好。”因为遗物整理的主人还在，也就不用按照惯例说开场白了。“先帮我把照片收拾起来，然后是书籍单独分成一类，我想把这些寄给孤儿院。”可以看出温学安的身体情况确实不好，许是刚才的争吵让他有点疲惫，于是便坐在椅子上看着李馗手脚麻利地进行整理。温学安拿起一个相框，照片拍摄的时期是他大学的时候，嘴唇翕动：“你说当物品被称为遗物的那一刻，它的存在就变成了生者与逝者之间的一种回忆。”李馗回头看温学安。“如果在活人的世界里没有人记得你，你就会永远地消失。”温学安倾吐出一口浊气，笑着说道：“李馗，这是你在纪录片里说的话。说实话，我挺想跟你聊聊天。”“那你可真是幸运。”李馗眯眼笑了笑：“不是什么人都能有机会跟我聊天的。”温学安被这句话逗乐了。“其实那天看完纪录片，我才真正地看开。”温学安笑容豁朗：“正视那些遗憾，让自己的生命在这个世界上留下点痕迹。”“想要真正看开可不容易。”李馗颇为意味深长地说道。倾听陪伴是遗物整理的关键。既然温学安想跟他聊天，那就聊一聊。李馗一边收拾东西，一边问道：“刚才那男的叫你老师，你以前是舞蹈老师？”“哈哈哈，不是。”温学安敲了敲自己的右腿，却传出一阵阵金属声音，居然是个假肢。“我这个样子也很难教别人舞蹈。他是我以前去山村支教的学生。”说起往事，温学安话里不免带上几分感慨：“他爸妈在外地打工，两年三年才能回来一次，那时候的他真的很淳朴，想考上城里的大学，我就每个月资助他一点钱。”李馗说道：“一资助就七年，可不是谁都能做到。”“因为我也是从山里走出来的孩子，明白有多苦，有多难。”温学安眸里浮出的回忆越来越多。“可是斗米恩，升米仇。”李馗将书籍放到备好的纸箱里用透明胶带封好：“人心是复杂的，有的人会学会感恩，有的人只会将其当做理所当然。”闻言，温学安点一点头，他并不否认这一点。“那是他的选择。”李馗唇角勾勒出笑容：“这回我相信你，确实是看得比较开。”“世界上有好人，也会有坏人。我资助过很多人，大部分都是好孩子。”温学安耸了耸肩膀：“另外我不是没想过教舞蹈，可对于他们来说想要离开大山最好的途径就是读书。”说着，他调侃了一句：“真教舞蹈的话，还不如教拳击来得实在。”李馗若有所思，笑道：“说的有道理。”温学安手指包好的纸箱：“里面的书籍都是些通俗易懂的读物，到时候院里的孩子们看起来也不会觉得无聊。照片的话，我想等我死了一块烧掉。”“没有亲人。”李馗问了一句。温学安摇了摇头。“还有什么需要收拾的吗？”李馗问道。温学安这才发现李馗已经将书架包括照片都已经收拾妥当，不禁夸道：“好效率。”“这可是手艺！”李馗挑了下眉梢。温学安拉开抽屉，里面有一沓信封以及两千块钱：“我有个孩子。”“不是亲生的，恩……他是孤儿院里的孩子。”温学安抬头看向李馗，有点遗憾地说道：“我原先是打算领养他，现在看来是不成了，我跟他还没真正见过，那时候我还在山里支教，都是以书信、电话的方式沟通。”李馗听完瞬间明白。“你想让我在你死后每隔一段时间将信寄出去。”“不错。”温学安认真用力地点头：“我想请你帮这个忙，这笔钱是另外的委托费。”闻听此言，李馗不禁饶有兴趣道：“看得出来这是你一早就想好的。不过为什么会选择让我帮你这个忙。”“因为我认为能说出：遗物整理工作就是在生与死之间搭建一座沟通的桥梁，让死者得到纪念，让生者得到慰藉的人是一个好人。”温学安低下头，叹了口气：“其实我没跟任何朋友说过我得了癌症，等我离开的时候，我会跟他们说我回去大山，以后不会再来滨海了。”沉默须臾。“好，我帮你。”李馗扬起笑容。“真的！”温学安猛地一抬头，面露惊喜。“当然，君子一言驷马难追。”李馗保证道。其实正如温学安自己所说：正视那些遗憾，让自己的生命在这个世界上留下点痕迹某种意义上，这些信封是他的遗物，也是