现在学院书馆里的书店点增加了许多，后来不够地方摆，我又自己重新在村里订做了书架。
你在这里面的书一排一排的，无论是专业的还是非专业的或者游记，只要对他们有用的都有。
来学校书馆里面只可以看书，不可以带走，如果谁使用了书本，出现破损的要自己赔偿的。
就算不需要赔偿的人，看他们看书也一样很珍惜，知道这些书来之不易。
如果他们单独去到镇子上买书，那是很昂贵的，都是几两银子一本。
有那几两银子都够他们一大家子吃好久了。
他们从小就被教育的爱护课本，虽然村子里面的人在村子学堂上学不用买书，但是每次上完一堂课都要把书交上去，那些书都不是属于自己的。
因为那些还有别人要用，课本都是固定的数量，有时候课本都是两人用一本。
这些课本都是由村长交代，集体公中买的，谁家弄坏了谁家要赔偿。
如果想要自己有书本，就只能自己上街买，要么等你有一手好字了，自己抄下来，让自己的家人装订成册，那便是自己的课本。
这样需要的纸张笔墨都是要用自己的，但这样有一个好处，就有有属于自己的课本了，如果你用完了，你们那一家子里面是可以传承下去的。
假如你用完了，还可以给你表哥用。
基本上大家都是这样的，每一个用的人都会小心爱护，这样传着七大姑八大姨家的关系接着用。
而那些农村的汉子们他们大多不认识字，让他们知道书本的可贵，不会轻易弄丢他们，都会像看宝贝一样看着他们。
我感觉这个村子对适龄儿童的教育很到位，都赶上一些城镇里面的教育。
而村子里面只是赢钱多少的问题，限制了他们的脚步，是他们仍在勤勤恳恳的努力，改变着各自的命运。
未来这个村子估计也会发展的不错。
现在有一些田地比较多的人家，自己家种不了很多的田地，都是把田地租给外村的人。
他们可以不用下地辛苦的干活，也会有不错的收入。
而且他们的子子孙孙也有一些收入，从来不用为吃不饱饭而烦恼，而那些人也懂得如何享受。
有时间都是在村口，或者叔叔那里在唠嗑。
我每次从那里经过都能看见几个人，坐在那里聊的热火朝天的。
也不知道他们天天又聊了什么，那话题是永远聊不完的。
我估计里面的话题也有我，我每次从他们面前经过，连说话的声音都偷偷瞄我。
有时候我不用神识看听，我都猜到知道他们说什么，有时候我感觉祖宗十八代都给你拉出来聊一聊。
今天早上有接头有什么事情，傍晚结尾就谁家都知道了，那消息传递的速度，让我无话可说。
有时候我看见他们，都是远远的躲开，生怕惹的一身麻烦，有时候都不知道自己干了什么事，反正是八卦满天飞，如果不是真实的都能跟你吹成真实的。
一聊就是聊半天，到最后有格是拿着个加长班的回去做饭，吃完了又接着聊。
有些人缘好的人家，就算你不去他那里找他们聊天，他们也能上门找到你，然后一聊便是一下午。
如果是吃饭的时间，你会收拾好自己带回来的板凳回家去。
我发现来这边上学的学子，大多也是话唠，每次一个小团队，有时候围绕一个小问题能说半天。
有时候我都以为，村口大妈的口才传到他们身上了。
有时候连着我都会坐在他们中间，听他们说八卦。
有时候他们看我听的认真，还越讲越起劲，我也不打扰他们，他们便会争先恐后的表达自己的意思。
我对于他们的要求，上课上你认真听讲，其他事情我无所谓你在干什么，只要你不打扰我就ok。
我该教的都会教他们，时间就这么不紧不慢的过了十年。
而我的外表也在渐渐的老去，而直到学院里面有一个学生，他考上了童生不打算再考了，想下来学校里面教书。
我便把他介绍给那位夫子，特地提前跟夫子说了一下，我要远行了。
让夫子看着决定，那个学生是否留下来。
但我估计是会留下来的，这个学生跟学院有深厚的感情，对村庄里面的人缘也不错。
而且老村长对他挺有好感，他是村子里面唯一一个考上童生的。
而且还打算回来学院教学子，不打算往上考了。
打算把他的学习交给别人，我曾经问过他的梦想。
他跟我提到过他想当夫子，他也是最早的一批学生。
经过他自己的努力，他也站在了和我一样的讲台上，尝试着用他自己的方式教书育人。
我从没有打断他的教学方式，我偶尔会听一听，发现各有所长。
虽然说可以取长补短，但是每个人有每个人的风格，那是别人模仿不来的。
当他第一次来学校教书的时候，还另外找我聊了聊天，毕竟他不是第一个被我影响的人，从这里走出了一批又一批学子，而我顶多是他们的领路人。
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