阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

1249 绝世顶流(1 / 2)

陈楚也不敢干得太快,也不能搞得太晚了。 凌晨一点多就回宿舍了,不然让人起疑心。 基本上已经折腾好了一半,回宿舍了接着继续弄摆件。 厂家那边需要三天的功夫才能把所有的零部件给准备好。 时间刚刚好。 反正这两三天陈楚过得是极其充实,白天忙工作,晚上忙打孔,凌晨就是搞摆件。 全天二十四小时基本上就没休息。 不过问题不大,他如今的体质摆在这里,几天不睡觉屁事没有,精神依旧饱满。 《纯属虚构,请勿模仿》 虽然工作有些枯燥,但是这都是为了以后做准备,陈楚其实并不觉着无聊。 真要是闲着无聊就把地狱三头犬喊过来逗一逗,或者自己听听歌。 别有一番风味。 一晃眼的功夫,三天时间就到了,厂家已经把零部件打包好了准备送学校。 陈楚就让厂家稍稍辛苦一下,趁着晚自习每个教室都搬一套过去先放着,人工费另算。 当然,这钱肯定得自己出。 趁着这个时间,陈楚就暂时出去了一趟,买防水薄膜之类的。 这些摆件肯定要好好保护的。 毕竟严格意义上来说,这些东西都是无价之宝。 虽然物品栏里面低级摆件多得是,但该珍惜就得好好珍惜。 对于陈楚或是七班人来说可能已经没有多大的意义了,可对于其他人来说,有可能是改变命运的东西。 毕竟高考因为几分与梦想失之交臂的孩子根本数不清。 只是陈楚现在能力有限,暂且只能照顾到一中。 当然,也是有一些功利心在里面。 陈楚也免不了俗。 他现在想要往上爬就需要拿出一份完美的答卷。 尤其是以后坐在校长这个位置上的话,成绩就是一个学校最好的答卷了。 虽然用成绩来衡量一个学校是否足够优秀的确是有失偏颇,但是在这个时代背景下,成绩就是最优解。 说到成绩,自然绕不开高考。 即便许多人在抨击高考制度和应试教育,甚至非常向往国外的教育方式。 但陈楚觉着国情不同,教育理念不同,不能一概而论。 真要去阐释,几万字的论文起步。 陈楚的观点很明确,在他看来,高考制度是迄今为止世界上最为公平的考试,没有之一。 亦是成本最低的命运改变之路。 这是符合国情的,也是符合人民群众利益的。 而且,可以确定的就是,我们的方向一直是正确的。 高考制度在未来会不断的完善,同时,教育体制也在不断的完善,进行人才的细化和筛选。 只是,需要时间。 恰恰,我们需要的就是时间。 毕竟,自建国以来才仅是七十四年的光景。 先辈们仅是用七十四年的光景将积贫积弱的祖国锻造成了一个世界一流的发展中国家(狗头)。 把整个世界史翻一翻,除了咱们国家,能找得到用七十四年,不侵略,不殖民,不战争,不卖国,通过自强方式崛起的国家? 没有,就这么一股绝世顶流。 但是绝世顶流也需要成长的。 毕竟又不是开外挂。 国家之所以能够强大,就是我们的人民用强于他人十倍乃至于百倍的勤劳与坚毅换来的。 正如教育体制,需要成长的时间与空间。 又不是游戏,错了还能够读档重来。 教育体制也好,民生经济也罢,都需要成长。 我们要给与足够的耐心。 可能轮不到我们享受了,但子孙后代能享受到,且必定能享受到。 这就是我们骨子里面的务实了。 前人栽树,后人乘凉。 而陈楚能做的就是想法设想地添砖加瓦。 他还有许许多多的设想等着有生之年能够实现。 改变整个国家的局面那就不知道猴年马月了,但是,改变一中的局面还是比较实际的。 要改变就得打孔。 该组装还是得组装。 等防水薄膜买好了之后,晚自习结束了之后陈楚又开始拎着钥匙串,一个教室接着一个教室的组装去了,其他人想帮忙陈楚都不让。 当然,组装工作就轻松多了。 折腾了一晚上,大功告成。 再次回到了七班教室,学习六件套已经全部升级成了史诗级摆件。 当然,教学点也用得差不多了。 后面这三件史诗级摆件,花了足足五十多亿教学点才搞定,毕竟要升级所需要的低级摆件不够,还是得继续抽奖。 但是抽奖这玩意儿,真就是随缘了。 何况现在也没有了运气加持。 反正基础工作是全部都做好了,唯一麻烦的就是除了史诗级地球仪之外,其他的史诗级摆件都没有出现自我进化的情况。 按照史诗级地球仪的方式来说,就是长时间不给与教学点,让这些史诗级摆件自生自灭,逼着它们自己进化。 但是,这个情况也是随机的。 压根不知道什么时候会出现。 “仔细想想,都出现共鸣状态了,都是史诗级摆件了,那就意味着应该是史诗级就会产生一定的本能。” “emmm……咳咳……” 陈楚咳嗽了一声,拉个椅子来往柜子旁边一坐,指着史诗级地球仪就道:“诸位,看看,你们要学这个地球仪老哥,要自力更生,反正我是不会分给你们教学点的,所以接下来就要靠你们自己了,听见了就赶紧自己进化,赶紧出共鸣状态!” “出了共鸣状态你们就可以收小弟了,现在整个学校都是你们的小弟啊!我每个教室都放着了,白花花的教学点啊!不吃白不吃!对不对?” 陈楚也不知道这样管用不管用,反正就是对着其他的史诗级摆件一阵教育。 不过这时候笔爷突然来了一句:“老弟,它们听不明白你什么意思的。” 陈楚稍稍一愣,回过神来赶忙道:

上一章 目录 +书签 下一页