阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

871 罪魁祸首(1 / 2)

众人的反应也在周峰的预料之外。 周峰脸上倒也没太多的表情,扫了一眼桌上的设计图,下意识地抬了抬手。 结果王旭二话不说就把桌边上的铅笔赶紧恭恭敬敬地递给了周峰。 周峰稍稍一愣。 怪不得这家伙这么讨老陈宠溺。 眼力劲倒是挺不错。 “我今天早上琢磨了一下。” 周峰一边说着,一边开始用铅笔在设计图上开始划线。 “这一部分,不要!” 周峰直接在其中一个位置打了叉。 “这个也不要。” “还有这个……” 周峰一口气将红星二型重压机的一半给抹去了,随后把笔往桌上一放,抬了头:“有什么想法么?” 众人被周峰这一通操作给整得满脑子迷糊。 这都删掉一半了,还有啥? 让周峰都觉着意外的是,第一个反应过来的竟然是蒋媛,指着设计图就赶忙道:“哎哎哎……这个……这个……” 一群人全部都望向了蒋媛。 蒋媛一时间急了,明明想起来了却是根本说不出来。 “等我想想,等我想想。” 刘雨晨一脸古怪:“你到底知不知道啊?” “知道,我真有印象,你等我想想嘛!”蒋媛又是仔细看了一下设计图,好半晌才激动地拍着桌子道了一声:“这是冲压基座,第三代,对,应该是第三代。” “是的。”周峰笑了笑:“冲压基座有三十多个版本,这就是第三代,也是整个红星二型重压机的底基构造,蒋媛,考考你,红星十二号用的冲压基座跟这个冲压基座有什么区别么?” “除了材料不同所造成的承载力不同之外,就没其他的区别了,参数都差不多,都是10乘27的底基。” 蒋媛话音刚落,罗浩一瞬间就如醍醐灌顶,豁然起身。 “整半天钻牛角尖了啊!” 罗浩回过神来,赶紧一脸激动地说道:“改进技术对于我们而言太难了,那如果咱们重新设计呢?” “另起炉灶?” “对啊!” “那不是更难么?” 一群人有点没回过神来。 罗浩却是赶忙摇头:“不一样!如果我们要改进红星二型,只能在它这个框架里面改,所以我们的研究方案不能超过它这个模型框架,不然就废了,规矩定得死死的,我们就束手束脚的,但如果另起炉灶的话,红星所有系列的机器,包括蒋媛口中的德系埃克斯和日系的森普都可以成为我们的参考方案!” “框架上没有限制,咱们可以随便折腾,甚至咱们可以让刘雨晨先设计主板,然后根据她的主板来进行重新设计!” “然后在咱们的基础上进行不断的优化。” 罗浩跟着众人解释的时候,周峰笑而不语。 这家伙变化还真是蛮大的。 接下来的事情,周峰就不打算掺和了。 因为要忙活的可不只有这一件事情。 还得瞧瞧王远新那边的情况。 王远新现在应该是已经开始跟李易阳搭上线了。 至于具体什么效果,周峰倒是放心的。 七班保姆? 周峰笑了笑,倒是无所谓。 不过这些日子让周峰有些意外的是,七班里面好像暂时没有情况了。 截止到最近的出现异常的陆阳之后就没了什么动静。 周峰也并非发现异常。 仔细一想,恍然大悟。 年底了,老陈要准备转正的工作了。 如周峰所料,陈楚把陆阳交给何曹托管之后,暂时停下来了开发的工作。 一来是转正要准备大量的资料,二来就是因为高一下学期他几乎都是在忙着开发学生,没太多的时间去搞社交扩展人脉,而且好多学生开发了之后几乎是没怎么管了,任由他们自己发挥,也该得抽时间好好关注一下这些孩子。 一晃眼的功夫,这高二下学期也只剩下了一个多月的光景。 对于陈楚而言,时间过得是真的快。 下星期就得准备转正的材料了,要的资料可不少,最麻烦的是还得回一趟老家办个户籍证明。 这都什么乱七八糟的东西! 陈楚挺不想折腾的,感觉有些浪费时间,所以主动找上了孙主任。 孙主任一听也懵了:“咋还要办户籍证明啊?我没听说过啊!” “给的文件上就这么写的!”陈楚赶紧把文件给孙主任瞧了瞧,孙主任顿时苦笑不得:“这教局这边怎么越搞越复杂,以前转正都没这些事情的,现在怎么这么折腾?” 不过,这事情找孙主任意义不大。 因为资料是要交到教局那边的,所以要反应也只能去找教局反映。 那一般的老师在教局哪说得上话啊! 这不实习的老师们就全都找上了陈楚,让过去反映一下。 这要的资料也太离谱了,以前转正顶多交两三样材料就完事了,好家伙,现在竟然要交十几样材料,户籍证明也要,还得回老家走一趟办证明。 其他大大小小的证明就更头疼了。 这不是折腾人么? 大家也知道陈楚跟教局的秦主任关系极好,自然是来找陈楚帮忙,包括赵一州也是来找了陈楚。 得,陈楚打电话过去问问什么情况。 秦主任一听这事情,苦笑一声:“小陈,这事情我还真插不上手,而且这是今年刚出来的新规定。” “秦姐,你不觉得有点乱来了么?” “没办法啊!今年是真出了不少事情,教局不得不制定严格的规定。”秦主任赶忙道了一声:“这事情你们也应该听说了的啊!” “什么啊?” “今年二中不是有一个叫欧阳昊的老师么?他就是罪魁祸首了,不干人事,败坏师德,而且听说还是个网红,当时闹得人尽皆知的,舆论一片哗然。” “emmm……” “出了这档子事情,江南教局都被问责了,严令务必要对实习教师进行

上一章 目录 +书签 下一页