。 我跟他有过初步接触，他对这套方法 论的理解非常深刻。 至少在我们还没有接触这套方法的圈子里，他有资格做引路人。” 白宁语对关海洋的评价很高。 但绝对不是私心庇护，而是真心实意地被关海洋所阐述出来的理论所震撼到了。 关海洋前世看过东尼老师关于思维导图以及学习方 法 论的系列著作。 凭借着重生的记忆，就算是一字不差地将中文版全部重写一遍都不在话下。 有着这样的底子，让白宁语产生类似于“高山仰止”的情绪，自然不难。 倒不是关海洋故意摆出高人姿态。 可说着讨论着，这种完全可以对教育从业者实施降维打击的理论，不自觉地就将白宁语给征服了。 看到两人沟通之后白宁语的眼神，关海洋暗叹：“这就是知识的力量啊！” 白宁语说关海洋有资格做引路人，还是往低了说。 在她看来，就算是把关海洋拉来当思维导图这个领域的导师都不为过。 可毕竟对方的年龄身份在那里摆着，她这个时候把关海洋吹得再厉害，别人也不会买账。 反倒是会生出某些抵触情绪。 不如让他过来讲一讲。 这些眼高于顶的当代教育者亲身感受到震撼之后，自然会服气。 再者，关海洋这次三模的分数也不错。 学生的本业就是学习，学习成绩能够说明一切。 只要他的高考不砸锅，白宁语的计划就没有任何阻碍。 关海洋不知道在市教委的会议室里，他的名字差点让白宁语给暴露了出来。 他的状态越来越好，所有的基础知识点都在脑海里，纵横之间都有清晰的脉络。 重点题目，难题的解题思路他已经反反复复过了好几轮。 如果能保持现在的进步速度，冲击省高考状元甚至全国高考状元都不是没有可能。