刚开始，底下的同学见他画方块，还想着这是在装神弄鬼干什么，渐渐地随着他讲得越来越深入，前排成绩好的同学直起身体。
听起来都是些干货，很有用的样子。
后面的学生本来对这种事兴趣缺缺，还不如让他们看大妈跳广场舞来得有意思，可姚尧的讲述非常浅显，还时不时开玩笑，他们看着姚尧画框框写字，居然不觉得无聊。
姚尧能坐倒数第二排，个子并不矮，只不过没有发育完全，看起来有种少年人的稚嫩，如今他站在讲台上，拿着粉笔龙飞凤舞，态度气定神闲，顿时仿佛成熟了不少，像一个真正的老师。
老肖在一旁看得一愣一愣的，这孩子……好厉害，能把这么繁琐的每日学习内容归纳起来，还做得又细致又流畅，一般的老师都做不到。
眼见着姚尧把满满一黑板的框架全部填满，他才停顿下来，看着自己写的东西，感慨万千：“其实，我们学习的过程就是每天填满一个空白，很多时候等我们把眼前所有的框全写满后，还是觉得迷茫，是因为我们缺少一根线。”
说着，姚尧从黑板中心的框里引出一条线，引领着它向旁边的知识点前进，一路延伸，不一会把所有的框紧紧地联系起来。
至此，所有人这才发现姚尧用思维导图的方法，在黑板上写出了几乎所有主课这学期的知识点，然后圆圈里是他学习过程中的一些小技巧。
他用一根线就把所有的框连起来，而且那些内容并不混乱盲目，而是有顺序有侧重点，方框是知识点，圆圈是技巧，从左到右是时间顺序，从上到下是重要顺序。
最后形成这么一副蛛网图，一目了然，并不亚于一份完整的PPT，说明他在落下粉笔的时候，心中就已经有了完整的画面。
姚尧没有任何准备时间，如果不是真正肚子里有货，是绝对没办法完成今天的演讲。
“这就是我的总结，希望能帮助到大家。”姚尧写着写着开始自我陶醉，最后完全沉浸在自己的世界，弄完后，站在黑板边，欣赏自己的杰作舍不得离开。
姚尧上辈子在研究所里经常出现这种沉迷的状态，捧着自己的工作报告爱不释手，大家戏称他这是“未来科学家的疯狂”。
底下的学生也被他唬得愣住，相当于跟着姚尧把这学期的内容全顺了一遍，感觉脑子顿时清楚了不少，而反应快的前排同学已经拿出纸笔，把他在黑板上写的誊抄下来。
这时候老肖清了清嗓子，打破姚尧的自恋式陶醉，说：“姚尧今天的分享非常精彩，相信认真听了的同学都能从中有所收获，最后感谢姚尧同学给我们带来的精彩演讲。”
姚尧这才回过神，冲全班同学露齿一笑，说：“我也要感谢那位弄坏我PPT的同学，给我秀一手的机会。”
同学们笑着鼓起掌，特别是后面的同学，笑得特别大声。
现在已经没人怀疑姚尧的能力了，他都能现场画图，做出来的PPT肯定很好，全班的同学都认定是有人恶意搞破坏。
而且一定是嫉妒姚尧的人弄的，已经有人把视线往前排几个成绩好的学生身上扫。
一直站在讲台边的学委罗芃芃从头到尾没有说话。
她背对着后面的同学，看不清她脸上的表情，只有那条大马尾静静垂下来，时不时晃动，表达着她心情的起伏。
最后姚尧拍拍手上的粉笔灰下台，张子谦激动得手舞足蹈，等姚尧在位置上坐下，小声对他说：“虽然我听不懂你在讲什么，但特别装逼，特别帅。”
听不懂也太真实了吧，不要指望能感化学渣，不过姚尧心情好，不跟他计较。
姚尧矜持地笑，刚好扭过头，对上陆辰舟的目光，脸上的笑容僵硬片刻。
陆辰舟又露出那种研究实验动物的眼神。
姚尧摸摸鼻尖，冷静下来。
不知道为什么，在别人面前装逼他毫无负担，可一旦意识到陆辰舟在观察他，他会有些不好意思。
老肖在台上说了一些总结的话，一是表扬姚尧，希望大家向他学习，二是要进行学风整顿，再次警告在U盘里放视频的人赶紧到他那里去自首，如果查出来是谁，会严肃处分。
下课后，老肖把姚尧和罗芃芃喊到办公室。
老肖坐在位置上，姚尧摆出无辜的表情站在一边，罗芃芃低着头。
班主任皱着眉头，一脸严肃，问学委：“到底是怎么回事，你把过程说一遍。”
罗芃芃轻咬嘴唇，抬起头，坦然地说：“姚尧把PPT交给我，是我没有保管好，才出现这种事情，我愿意承担责任。”
姚尧挑起眉。
老肖的表情缓和一些，说：“责任的事以后再说，先回忆经过。”
罗芃芃点点头，说道：“星期三的时候，姚尧把PPT传给我，我当场就发给您一份，周四把文档拷进U盘里带到学校，放进讲台的抽屉里，等着周五的时候用。”
她说着有点无措：“我以前也经常这样，U盘是班委公用的，谁需要谁去拿，从没出现过这种情况。”
老肖在办公桌的桌面上轻扣手指。
这件事可大可小，往小了说是学生的一次恶作剧，往