【真情、真心、真意，不是想隐藏就能隐藏的。】
这段时间以来，因为田义明确要求过唐淇，不能过于疏离，不要跟他刻意保持距离，唐淇的确收起了先前那些不自主想要躲避的小心思，二人关系、相处模式基本恢复如初。加之那晚之后，田义也没有过分的举动，甚至都没有表露超出“友谊”的想法，唐淇也觉得自己过于敏感有些可笑，渐渐地，放松不少。
不过，当田义约她做家访时，她心里还是有过一丝异样，虽然没有表露，却在晚上哄睡星星后，把房子从里到外好一通收拾，堪比年前大扫除，这样过于上心的表现，暴露了她的略显紧张。
“小淇，你这是怎么了？”星星外婆见状，十分诧异。
“大扫除。”
“我知道，所以我才问你，你这是怎么了，出什么事了？”很长时间以来，唐淇要照顾星星、研究孤独症的康复治疗，后来又重新恢复上班，每天留给自己的个人时间，不超过7小时，是以从来不会浪费在收拾房间、做家务这一类事情上。
“明天田老师来家访。”
“好事啊！我也觉得星星现在的学习状态有些停滞不前，田老师真是一如既往的细心，对每个孩子都观察入微！”星星外婆一提起田义，就眉眼带笑，她天天陪星星上学，看见田义的时间，比唐淇多得多，对他毫不吝惜称赞。
“嗯，是。”
“家访是好事，你慌什么？”知女莫若母，星星外婆一语中的。
“我没有！”
“还狡辩！你是我生的，我能不知道？你上一次这样紧张地打扫卫生，还是在王赟那浑蛋向你求婚后，你犹豫不决的那晚。”
“哪儿跟哪儿？妈，你别胡说！更别将王赟和田义相提并论。”
“那倒是，没得比，王赟的心地可比田老师差远了，就连样貌都差一截，一个天使一个恶魔，的确没得比。星星有那么个冷血老爸，是他不幸，但能遇到这么好的老师，也是幸运。”
闻言，唐淇没再反驳，只是失神了好一会儿后，自言自语地嘀咕了一句。
“幸与不幸，还真是辨证。有的人，失之是幸，有的人，不可妄图。”
……
翌日，当田义出现在唐淇家门口时，他帅气中不乏沉稳的形象，的确让人眼前一亮。
唐淇眼中瞬间的光彩、星星外婆不吝惜的直白夸赞，让田义笑意渐深，忍不住在心底夸了数遍“毛毛大儿子的眼光真好”。
星星见到田义，并没有主动称呼，田义倒不觉得尴尬。在健宁学校小半年，他的心态真的进步不少，也深知要孤独症孩子主动开口，是件多么不容易的事。星星能不躲在妈妈身后，而是平静地看着他，已算是亲近。
“抱歉，田老师，星星最近，又不太说话了，在家里连妈妈都很少喊。”唐淇苦笑，既是礼貌道歉，也是家校沟通，陈述孩子现状。
“星星妈妈，别这么说，孩子都能听得到，而且，也许星星已经在心里称呼我啦。”
说着，田义蹲下来，眼睛与星星同高，他笑得更加温柔，并热情地跟星星打招呼，还送上一套新的水彩笔，想与他拉近距离。
“对吧，星星，你是不是已经在心里说‘田——老——师——好！’？下次，可以说出来哦，这样老师能更清晰地感受到！这套新的可水洗彩笔，送给你，喜欢吗？”
空白了几秒后，突然，客厅里出现了男孩从鼻腔里挤出来的一点声音。
“嗯！”
就在众人微惊时，星星已经掉头跑回书房。他放下水彩笔，取过一沓画纸，返回客厅递到田义手中。
虽然全程无声，但星星肯做这些动作，代表他愿意与田义交流。
田义认真翻开星星交到他手中的画纸，就像检查作业一样，逐一认真查看，并给予点评。
“星星真棒，这幅素描的日出图，山、石、草都画得很细致，尤其是这片草地的感觉。”
“这幅水彩的日出图，很美，配色很大胆，深绿色的山林背景，配上大红色的日出，冲击感很强！”
“这幅也不错，太阳不是红色，而是橙色加朱红，有光晕的感觉。”
“这张上面的草，是枯黄色，你画的是秋季的日出？很好！”
……
星星的画稿，几乎全是日出图。其实，田义也不是很明白为什么这孩子如此执着于画日出，尤其是山顶日出。
究竟是因为单纯的“刻板行为”，还是有什么更深层的原因呢？
如果主要因为前者，那这么多构图相似的图，着色却有不同，又是否代表他的刻板行为有所缓解？不同的着色，是根据不同的心情或者不同的想法而致？所以，用好了画画这种方式，是否能进一步帮助他进行认知学习，甚至康复治疗？
田义看着手中星星的最后一幅画，有些失神，直到唐淇轻唤他，这才回神。
“不好意思，我想我是被星星震撼到了。”
“因为他画得多？而且都是同一种内容？”
“更因为他画得好！我6岁半的时候，可画不出这个这个水平。”
“田老师……”唐淇有些不可置信地看着田义。