面色严肃的先生面皮似是抽动了一下, 他在这里一个上午，还是第一次遇到有人面对他的问题连挣扎都不挣扎，直接理直气壮放弃的。
他打量了祝凌一圈, 发现她腰间空空如也，一块牌子也没有———
他在心里沉思, 难不成是第一签就抽到他了？
“白马非马, 对耶错耶？”考虑到她可能是第一关，若是第一关就被迫折返，对于年轻气盛的士子来说, 未免有些伤了自尊心，他便有意放低了难度。
从最开始要祝凌与他辩论白马非马，到让祝凌自由论述白马非马的对错，期间难度，不知降了多少个台阶。
“这位先生看着像教导主任，却是意外的软心肠呢。”祝凌在意识里和系统感慨，“我以为他听到我的回答后会勃然大怒，然后强硬地要我与他辩论, 最后给我一个极差的成绩。”
祝凌最开始登山的时候, 被青衣小童极具误导性的话迷惑了, 她以为是过不关了就算失败，所以她前两关都不敢掉以轻心，但第二关结束后, 她看见女先生从角落分类好的木牌堆里抽出一个给她后, 她就明白了，书院的评分形式并没有变化, 只是做了小小的改动。
她每一关的表现, 只关系到她拿到的木牌等级而已。
所以从第三关开始, 她就不打算再开任何技能了。也正是因为这个原因，她在来这里之前，就将所有的木牌都收在了袖子里，避免因为这些木牌再横生波折。
但她万万没想到的是，她刚刚那样一番、称得上有些失礼的表现，却收到了这位先生的善意。
祝凌感觉有些惭愧，她起身，向先生恭敬地一揖：
“累先生费心了。”
“无妨。”那严肃的先生说，“你莫要紧张，细细道来即可。”
“白马非马，其言有误。”
白马非马是著名诡辩学著作《公孙龙子·白马论》中的问题，提出了逻辑学中的“个别”和“一般”之间的相互关系，但把它们之间的区别夸大，割断二者的联系，是一种形而上学的思想体系。
“ ‘马’命形而不命色，‘白马’既命形而又命色。‘马’之不命色并不是否定马有色，只是强调‘马’不取其确定的颜色，‘白马’之命色，是专取其确定的白色，二者具有马形之共性，但只作 ‘有异’、‘不等同’ 解，而避其‘全异’、‘不包含于’解。若将是非表述清楚，‘白马非马’不攻自破矣。”
“烦文以相假，饰辞以相惇，巧譬以相移，引人使不得及其意，言词小道，无益于治，名不副实耳。’”
“正如离坚白之说，坚与白二者互斥，故而自藏，坚中之白、白中之坚，不可共存，非控名责实，徒增口舌。”
“今天下诸子百家，为救治时弊积极奔走，亦算名实耦合，唯名家之说，苛察缴绕，诬妄怪诞，即使饰人之心，易人之意，能胜人之口，却不能服人之心。”
祝凌简单地陈述了一下自己的观点。
在如今的世道里，诸子百家都在通过实践，来践行发扬自己学派的观点，唯独名家耍嘴皮子功夫，玩概念游戏，以名乱实，对治理国家半点帮助都没有。即使他们能通过辩论让别人哑口无言，也不能真正让他人心悦诚服。
她故意将名家批判得一无是处，观念略显偏激，听起来就像是那种初出茅庐，指点江山的愣头青一样。
严肃的先生也没指责她言语偏颇，而是捋了捋自己长长的胡须：
“你以白马非马推而溯源，否定整个名家，名家当真一无是处？”
“名家有言‘一尺之棰，日取其半，万世不竭’，《庄子·天下》中说‘飞鸟之景，未尝动也’，皆与辩者有关，名家并非毫无可取之处，但名家于天下，弊大于利，可取之处好比鸡肋。”
祝凌死咬她刚刚立起的人设———
认死理，说话容易词不达意，发散思维。
先生见她一而再，再而三地坚持这个观念，便道：
“天下如今将入大争之世，凡有血气，皆有争心，你否认名家锐意，是否要以文教化万民，以身作则肩负天下？”
“ ‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’非我所愿。”祝凌并未被先生言语中的内容所诱惑，她直言不讳，“学生只想做那不知晦朔的朝菌，不知春秋的蟪蛄。至人无己，神人无功，圣人无名之境，非我所能及也。”
这下，先生看她的眼神都变了。
他面前这个士子，就差把“我想当一条咸鱼”这句话刻在脑门上了。
这人明明有些聪明，若入书院勤学苦读，未必不能有一番成就，但他不知为何，竟这般不思进取！
先生一惯严肃的脸上出现些许痛心疾首的神色：“涸辙之鲋，旦暮成枯，人而无志，与彼何殊！”
你这和一条咸鱼有什么区别！
“先生所言极是。