宋慈禧提出了一项严苛的要求，她希望谢主任能帮助张杏花脱离她的吸血父母，并且将老妇人家侵吞的资助金退回。
谢主任对此表示毫无问题，他保证会让这一家人退回他们不该拿的钱。
尽管老妇人一家态度蛮横，但他们也不敢与当地政府对抗。
最终，他们只能按照要求，乖乖地将侵吞的资助金退回。
然而，由于他们已经将资助金用掉，没有钱可以退回，所以村里出面借钱给他们垫交。
他们需要在以后的日子里，将这笔钱还给村里。
同时，张杏花的父母也签署了脱离关系的证明，这意味着张杏花在长大后，只需要给父母基本的生活费，其他的她一概不负责。
木根亲自送女儿离开，他的眼泪无法抑制。
云暖看着这个懦弱的男人，只能深深地叹息。
云暖认为，无论是男人还是女人，如果不能自立，那么没有人能够帮助他们。
然而，她也很庆幸，张杏花最终去了黑山村，她的人生至少能够自主了。
这是云暖对张杏花的最大期望，她希望张杏花能够在黑山村找到属于自己的人生。
在张杏花事件的影响下，云暖和宋慈禧开始以暗访的方式回访每一个受资助者。
这一举措揭示了好几个表面上遵从规定，实际上却阳奉阴违的人。
有一个在大山里的小女孩，取名招弟。
招弟的生活充满了苦难，在家里，她常常受到父母的责骂和弟弟的欺负。
他们认为，既然她已经得到了暖阳慈善基金会的帮助，就应该把所有的钱和粮食都给弟弟，让她为家里做更多的事情。
每当招弟没有按照他们的意愿做事，或者做得不够好，父母就会对她破口大骂，甚至拳打脚踢。
而弟弟也常常趁机欺负她，抢她的食物，让她挨饿。
尽管招弟心里充满了委屈，但她却不敢反抗，只能默默忍受。
由于家里的事情太多，招弟每周都要请三四天假，无法正常上学。
她知道这对她的学习有很大的影响，但她却无能为力。
她只能利用剩余的时间努力学习，希望有一天能够脱离这个苦难的家庭。
宋慈禧和云暖三人在了解到招弟的情况后，决定对她进行更多的帮助。
他们把提供了给她的生活费用和粮食，交给学校保管。
不管她有没有去学校上学，有没有吃饭，那钱都不会退回给她家长，而是直接退回给暖阳慈善基金会。
宋慈禧还为她请了老师，专门帮助她补习落下的课程。
在他们的帮助下，招弟终于能够安心地学习，为自己的未来努力。
招弟明白，只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。
她努力学习，不仅是为了自己的未来，也是为了回报暖阳慈善基金会和那些关心她的人。
她相信，只要自己足够努力，总有一天，她能够走出大山，拥有一个全新的生活。
云暖和宋慈禧暗访是时发现，类似于张杏花和招弟的情况，并不是个例。
其中好些孩子在得到资助后，生活费却被扣除了一大半，让云暖三人不禁怀疑，这些资助是否真的用在了孩子身上。
更有甚者，对待学习的态度散漫，三天打鱼两天晒网，显然并未将学习当作一件重要的事情。
他们似乎只是把学校当作一个领取资助金的场所，只在表面上挂着学籍。
云暖对这些现象感到困惑，她想不明白，为什么后世的慈善基金会能够对学生资助不打折扣地完美成功，而她在这里却遇到了各种问题。
经过一段时间的思考，云暖终于找到了答案。
这个年代，重男轻女的思想严重，许多家庭认为女孩读书无用，这直接影响了他们对学习的重视程度。
再加上那些年社会动荡，读书无用论在社会上蔓延，更加剧了这一问题。
最后，贫困是这一切问题的根源，它限制了人们的思想，让他们无法看到教育的重要性。
云暖庆幸，自己生活的黑山村，人人都认识到了读书的重要性。
在黑山村，村民们对教育的重视程度令人惊讶。
正因为如此，这个村子走出了几十个大学生，被誉为“大学生村”。
黑山村的村民们深知教育对于改变命运的重要性。
他们努力为孩子们创造一个良好的学习环境，鼓励孩子们努力学习，把考上大学当成人生的目标。
在村子里，每个家庭都把孩子的教育放在首位，竭尽所能地支持他们。
在村民们对教育的重视下，黑山村的孩子们也倍感压力，但他们并未因此退缩。
相反，他们更加努力地学习，希望不辜负家人的期望。